【○隻字片羽○雪泥鴻爪○】

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既然有緣到此一訪，
何妨放鬆一下妳(你)的心緒，
歇一歇妳(你)的腳步，

讓我陪妳(你)喝一杯香醇的咖啡吧！

這裡是一個完全開放的交心空間，
躺在綠意漾然的草原上，望著晴空的藍天，
白雲和微風嬉鬧著，無拘無束的赤著腳，
可以輕輕鬆鬆的道出心中情。

天馬行空的釋放著胸懷，緊緊擁抱著彼此的情緒。
共同分享著彼此悲歡離合的酸甜苦辣。
互相激勵，互相撫慰，互相提攜，
一齊向前邁進。

也因為有妳(你)的來訪，我們認識了。
請讓我能擁有機會回拜於妳(你)空間的機會。
謝謝妳(你)！

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2018年6月4日星期一

許一個無塑海洋國中小生畫出心中的美麗海灣

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許一個無塑海洋國中小生畫出心中的美麗海灣

2018年06月02日

上稿編輯：林昕慧

整理：環境資訊中心編輯室

今年度的環保署「無塑海洋‧美麗海灣」全國繪圖比賽得獎名單公布了！總計3020件作品，相當踴躍，國中小學生心目中「美麗海灣」，是怎樣的一個光景，一同來瞧瞧吧。

繪圖：許芙瑋；圖片來源：環保署提供。

▲國中組金獎：
以海洋意象之藍和綠色為主調，撈網的紅色突顯危機之存在；潛水者的髮絲與水流形成一氣，氣泡的點綴為畫面增添不少動態的趣味，圖像的描繪技巧相當到位！

得獎者：新北市大觀國中許芙瑋
作品名稱：守護環境愛護海洋

美麗海灣。海龜的主體意象鮮明，背上乘載著廢棄塑料物，隱喻人類在海洋生態問題上，無法推諉且必須承擔責任的角色。繪圖：林欣蓉；圖片來源：環保署提供。

▲國中組：銀獎
海龜的主體意象鮮明，背上乘載著廢棄塑料物，隱喻人類在海洋生態問題上，無法推諉且必須承擔責任的角色。單一巨大的圖像，是從眾多作品脫穎而出的原因之一！

得獎者：台北市五常國中林欣蓉
作品名稱：美麗海灣

繪圖：吳芳儀；圖片來源：環保署提供。

▲高年級組：金獎
有別於其他色慘繽紛的作品，作者以沉悶的色彩訴說著海洋污染的暗黑時代來臨。大膽地以紅與藍兩色調，分離出海洋的沉靜，以及充斥塑膠污染的生態。紅白相間塑膠袋圖像滿版於畫面，彰顯在台灣過度使用的情形；將陷入塑膠袋的被污染生態世界意象表露無遺。

得獎者：南投縣延平國小吳芳儀
作品名稱：還我無塑海洋

繪圖：吳芳儀；圖片來源：環保署提供。

▲高年級組：銀獎
水彩渲染技法巧妙運用於整體空間的鋪陳，插畫方式的風格讓作品多了些許詩意，留白的鯨魚魚腹與堆積塑膠垃圾的胃，用黑色線條描繪，讓畫面的主題性強烈且鮮明。

得獎者：台北市光仁小學賴品彤
作品名稱：「塑」誰害了鯨魚？

美麗海灘。以淨灘、海洋及遠方的彩紅勾勒出心目中的美麗海灣。繪圖：邱語婕；圖片來源：環保署提供。

▲中年級組：金獎
顏色強烈呼應主題呈現且描寫能力佳。構圖豐富，裝飾性強，線條色彩具特色。

得獎者：彰化縣中山國小邱語婕
作品名稱：美麗海灘

繪圖：邱駿越；圖片來源：環保署提供。

▲低年級組：金獎
人們潛水撿拾塑化垃圾的肢體動作與表情豐富，令觀者心情隨之愉悅。進而引發觀眾對海洋生態的關注與無塑環境之省思。

得獎者：彰化縣中山國小邱駿越
作品名稱：海底-乾淨的家

※ 更多作品及得獎名單請至臉書專頁「無塑海洋Plastic Free Ocean」查看

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