教育部違法在先→學生利用各種和平理性反應不滿→教育部不當一回事繼續蠻推→
學生眼見中國國民黨教育部完全漠視法律的判決，理性和平抗議是無效→誰能告訴我對不理性不守法的中國國民黨教育部該如何應對?

暢談反課綱意義 竹中學長返母校

| 

2015-07-29

〔記者洪美秀／竹市報導〕反黑箱課綱行動主動出擊！新竹高中反黑箱課綱行動小組昨天下午邀請應屆畢業學長返回母校，跟學弟暢談反黑箱課綱的意義，未來將從校園成立社團或粉絲專頁，要以跑班方式宣講課綱議題，讓所有高中生都注意到課綱微調議題。

• 
  新竹高中反黑箱課綱行動小組昨天下午邀請應屆畢業學長返回母校，跟學弟暢談反黑箱課綱的意義。（記者洪美秀攝）

新竹高中應屆畢業生慕宇峰和張玟榕昨天回到母校，與學弟談到兩個月來的反黑箱課綱行動，有新竹女中學生和台灣教授協會退休教授也來參與，為學生加油打氣。不過，警察局情治人員也全程在場，雖未蒐證，但都密切注意學生動態，在場學生則說不曉得有警察人員在場。

昨有竹中學弟提問，學生衝入教育部引發社會負面評價，把學生視為暴民，似已偏離課綱議題。對此，慕宇峰強調，學生並不是馬上就衝入教育部的，從五月台中一中的蘋果樹公社開出第一槍後，兩個月來經過不斷的陳情反映，體制內、體制外的表達都有，但教育部官員就只回應「新舊課綱並行」、「大家一起寫課綱」，學生會如此反應，完全就是「大人不認錯，小孩反抗後，又說小孩亂來」。

對於教育部國教院要設立平台，進行新微調課綱的補充教材整合，慕宇峰說，這是教育部唯一較具體的回應，但他對此結果並不樂觀。

擬以跑班方式宣講討論

教育部仍執意八月就讓微調課綱上路，慕宇峰說，未來只能靠學弟進行跑班的方式抵制及討論，也呼籲竹苗區高中學弟要多充實補充教材，甚至向學校歷史老師反映，只要多一點歷史老師願意從多元、不同角度來討論歷史，歷史的真相就能越清楚。