反黑箱課綱教育部現場直播 

林冠華 (生前訪談): 記者在 7月26日曾以電話專訪林冠華, 就在他夜闖教育部後, 先遭逮捕又遭提告, 學校更在當晚派人進行家庭訪問關心, 以下為專訪內容：

記者問：今天學校到你們家關心了什麼？

林冠華答：校長剛離開。他跟我說：「你的訴求到底是什麼？有什麼需要幫你傳達的嗎？」接下來就開始問我：「到底知不知道現在在幹嘛？」「你有沒有想清楚，真的清楚嗎？真的了解嗎？」「自己的事情沒有做好？」「你未來有沒有規劃好，你以後還找不找得到工作，你可能會留案底的」等。

問：那你自己的回應？

答：當然有做好通盤考量，才來反黑箱課綱，可是在學生都還沒有去否定別人之前，結果最先否定學生的，竟然是老師、校長。面對校長的質問，真的有點「被否定」的感覺。

這次教育部要學校找我對話的目的，應該是達到了，因為校長離開後，母親在樓下跟校長聊了十分鐘，但是，母親上樓後，跟父親聯合起來，開始否定我：「你憑什麼站出來？不要太自以為。」對此，我自己是很失望，因為我認為他們都是高知識份子，在所謂的公平正義或道德，應該會有一定標準在。

問：學校關心是個案嗎？未來怎麼做？

答：未來會持續關心其他夥伴有無受到這樣的邀請（指學校家訪），如果我是個案，我想組織不會做任何行動，若證實這是高層的意思，教育部採取了壓迫姿態，那組織也許會出來開記者會表明學生立場，反對摸頭。

* 學生運動 要承受很多質疑、標籤: 學生運動並不好玩，過程中也要承受很多質疑、標籤，我希望家長或校方，應該要先去了解，為什麼必須承受這些東西，學生還願意站出來，而不是一開口就說：「讀到大學，就讀不到這個課綱啦！」或「你是高職生，憑什麼站出來？」他們沒有去了解，很多家長、老師都不了解，只會去否定。但也許校方有被（上層）施壓，或（因反課綱）上了新聞版面、造成困擾，但都不應該否定學生的動機。

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